IAS interview questions in Kannada: UPSC ಮಂಡಳಿ, DAF, ಕರ್ನಾಟಕದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು 28 ಮಾದರಿ ಉತ್ತರಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರಿನ ಅರ್ಥವೇನು, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

ನನ್ನ ಹೆಸರು ಕಾವೇರಿ, ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದ ಜೀವನದಿಯ ಹೆಸರು. ನಾನು ಮಂಡ್ಯ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮದ್ದೂರು ತಾಲ್ಲೂಕಿನ ಕೊಪ್ಪ ಗ್ರಾಮದವಳು. ನಮ್ಮ ಊರು ಕೃಷ್ಣರಾಜಸಾಗರ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿದೆ; ಮುಖ್ಯ ಬೆಳೆ ಕಬ್ಬು ಮತ್ತು ಭತ್ತ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುಟುಂಬಗಳು ಬೆಲ್ಲದ ಆಲೆಮನೆ ಅಥವಾ ಸಕ್ಕರೆ ಕಾರ್ಖಾನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ನಾನು ಹತ್ತನೇ ತರಗತಿವರೆಗೆ ಊರಿನ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿ, ಮೈಸೂರಿನಲ್ಲಿ ಪಿಯುಸಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದೆ. ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ನಗರಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಅವಕಾಶಗಳ ಅಂತರ ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದು ಎಂದು ನಾನೇ ಕಂಡೆ; ಅದೇ ನನ್ನನ್ನು ಆಡಳಿತದತ್ತ ಕರೆತಂದಿತು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ನಿಮ್ಮ ಊರಿನ ಭೂಗೋಳ, ಬೆಳೆ, ಆರ್ಥಿಕತೆ ಗೊತ್ತೇ, ಕಥೆಯನ್ನು ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತೀರಾ.

ಬೆಂಗಳೂರಿನ IT ಉದ್ಯೋಗ ಬಿಟ್ಟು ನಾಗರಿಕ ಸೇವೆ ಏಕೆ?

ನಾನು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಿಟಿಯ ಒಂದು ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ವರ್ಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿದ್ದೆ. ಅಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ತಲುಪಿತು, ಆದರೆ 2022 ರ ಬೆಂಗಳೂರು ಪ್ರವಾಹದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕಚೇರಿ ಎರಡು ದಿನ ಮುಳುಗಿದಾಗ ಕೆರೆ ಒತ್ತುವರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬ ತಹಸೀಲ್ದಾರರ ನಿರ್ಧಾರ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಅರ್ಥವಾಯಿತು. ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ನನಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಯೋಚನೆ ಕಲಿಸಿತು; ಆ ಯೋಚನೆಯನ್ನು ಜನರ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನಾಗರಿಕ ಸೇವೆ ಆರಿಸಿದೆ. ಸಂಬಳಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಕೆಲಸದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗಾಗಿ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಕೀಳಾಗಿಸದೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕಾರಣ, IT ಅನುಭವ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ.

ನಿಮ್ಮ DAF ನಲ್ಲಿ 2022 ರಿಂದ 2024 ರವರೆಗೆ ಅಂತರ ಇದೆ. ಏನು ಮಾಡಿದಿರಿ?

ಆ ಎರಡು ವರ್ಷ ಪೂರ್ಣಾವಧಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡಿದೆ, ಆದರೆ ಓದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ದಿನ ನಮ್ಮ ಊರಿನ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಂಟು, ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಗೆ ಗಣಿತ ಪಾಠ ಮಾಡಿದೆ; ಅಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ನೆಲದ ಸ್ಥಿತಿ ತಿಳಿಯಿತು. 2023 ರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಅಂಕಗಳಿಂದ ವಿಫಲಳಾದೆ; ನಂತರ ಉತ್ತರ ಬರೆಯುವ ಪದ್ಧತಿ ಬದಲಿಸಿದೆ. ಈ ಅಂತರ ನನಗೆ ಹೂಡಿಕೆ; ಇವತ್ತು ನಾನು ಹೇಳುವ ಪ್ರತಿ ಮಾತಿನ ಹಿಂದೆ ಆ ಎರಡು ವರ್ಷದ ಓದು ಮತ್ತು ಅನುಭವ ಇದೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಅಂತರ ಮುಚ್ಚುತ್ತೀರಾ, ಆ ಕಾಲ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಳೆಯಿತೇ ಅಥವಾ ಜನರ ನಡುವೆ.

IAS ಮೊದಲ ಆದ್ಯತೆ, IPS ಎರಡನೆಯದು ಏಕೆ?

IAS ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ, ಕೃಷಿ ಹೀಗೆ ಹಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು; ಜಿಲ್ಲಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ ಎರಡೂ ನೇರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ. IPS ನನ್ನ ಎರಡನೇ ಆದ್ಯತೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾನೂನು-ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಡಿಪಾಯ; ನಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮರಳು ಮಾಫಿಯಾ ವಿರುದ್ಧ ಪೊಲೀಸರು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸ ನಾನು ನೋಡಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ಯಾವ ಸೇವೆ ಸಿಕ್ಕರೂ ಮನಃಪೂರ್ವಕ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ; ಆದ್ಯತೆ ಇಷ್ಟ, ಷರತ್ತಲ್ಲ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: IPS ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ, ಆದ್ಯತೆಯ ಹಿಂದೆ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣ ಇದೆಯೇ.

ನೀವು ಕರ್ನಾಟಕ ಕೇಡರ್ ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ; ಈಶಾನ್ಯ ರಾಜ್ಯ ಸಿಕ್ಕರೆ?

ಕರ್ನಾಟಕವನ್ನು ಮೊದಲ ಆದ್ಯತೆ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿನ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅರಿವು ನನಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕೇಡರ್ ಹಂಚಿಕೆ ರ್‍ಯಾಂಕ್ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧಾರವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗೊತ್ತು. ಮಿಜೋರಾಂ ಅಥವಾ ಮೇಘಾಲಯ ಸಿಕ್ಕರೆ ಮೊದಲ ವರ್ಷ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ; ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಅಸ್ಸಾಂನಲ್ಲಿ ಹಾಗೆಯೇ ಮಾಡಿದ. ನಿಜಕ್ಕೂ ಹೊಸ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದೇ ಅಖಿಲ ಭಾರತ ಸೇವೆಯ ಅರ್ಥ; ಅಖಿಲ ಭಾರತ ಸೇವೆ ಎಂದರೆ ಅಖಿಲ ಭಾರತ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಪೋಸ್ಟಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಅಖಿಲ ಭಾರತ ಸೇವೆಯ ಅರಿವು.

ನೀವು ಕನ್ನಡ ಮಾಧ್ಯಮ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾದಾಗ ತೊಂದರೆ ಆಗುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಇಲ್ಲ. ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಮೂರು ವರ್ಷ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣದ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಕನ್ನಡ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದು ನನ್ನ ಯೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಬಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ಮಂಡಳಿಗೆ ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಕಾಣಬೇಕು ಎಂದು. ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ರೈತರು, ಗ್ರಾಮ ಲೆಕ್ಕಿಗರು, ವಿಧಾನಸೌಧ ಎಂಬ ಮೂರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಭಾಷೆ ಬೇಕು; ಎರಡೂ ಭಾಷೆ ಸಹಜವಾಗಿ ಬರುವುದು ನನ್ನ ಬಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಮಾಧ್ಯಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಹಿಂದಿನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ, ಕೆಲಸದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಿದ್ಧತೆ.

ನಿಮ್ಮ ಐಚ್ಛಿಕ ವಿಷಯ ಭೂಗೋಳ. ಉತ್ತರ ಕರ್ನಾಟಕ ಏಕೆ ಬರಪೀಡಿತ?

ಉತ್ತರ ಕರ್ನಾಟಕದ ಬಯಲುಸೀಮೆ ಪಶ್ಚಿಮ ಘಟ್ಟದ ಮಳೆ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿದೆ; ನೈಋತ್ಯ ಮುಂಗಾರು ಮೋಡಗಳು ಘಟ್ಟ ದಾಟುವಾಗ ಮಳೆ ಸುರಿಸಿ ಪೂರ್ವಕ್ಕೆ ಬರುವಾಗ ವಿಜಯಪುರ, ರಾಯಚೂರು, ಕೊಪ್ಪಳದಲ್ಲಿ ವಾರ್ಷಿಕ ಮಳೆ ಸುಮಾರು 500 ರಿಂದ 700 ಮಿಲಿಮೀಟರ್‌ಗೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ, ಅದೂ ಅನಿಯಮಿತ. ಕಪ್ಪು ಮಣ್ಣು ತೇವ ಹಿಡಿದಿಡುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತದೆ; ಗ್ರಾನೈಟ್ ತಳಪಾಯದಿಂದ ಅಂತರ್ಜಲ ಸಂಗ್ರಹ ಸೀಮಿತ. ಮಾನವ ಕಾರಣಗಳೂ ಇವೆ: ಕೃಷ್ಣಾ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬು, ಭತ್ತದಂತಹ ಹೆಚ್ಚು ನೀರಿನ ಬೆಳೆ, ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಬಳಕೆ. ಪರಿಹಾರ ಜಲಾನಯನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಹನಿ ನೀರಾವರಿ, ಜೋಳ-ತೊಗರಿಯಂತಹ ಬೆಳೆ ಪದ್ಧತಿ; ಹೊಸ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ವಿಷಯದ ಮೂಲ ಅರಿವು, ಅದನ್ನು ರಾಜ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು.

ಬೆಂಗಳೂರು ಭಾರತದ IT ರಾಜಧಾನಿ ಹೇಗಾಯಿತು, ಈಗ ಅದರ ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲು ಯಾವುದು?

ಮೂರು ಕಾರಣ: ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಾನಂತರ HAL, BEL, ISRO, IISc ನಂತಹ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳ ಸಮೂಹ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದವು; 1978 ರಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಿಟಿ ಮತ್ತು ಇನ್ಫೋಸಿಸ್, ವಿಪ್ರೋ ನಂತಹ ಕಂಪನಿಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ; 1990 ರ ಉದಾರೀಕರಣದ ನಂತರ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ಇನ್‌ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟ್ಸ್‌ನಿಂದ ಆರಂಭವಾದ ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಂಪನಿಗಳ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಕರ ಹವಾಮಾನ. ಸವಾಲು ನಗರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಸಂಚಾರ ದಟ್ಟಣೆ, ಕೆರೆ ಒತ್ತುವರಿಯಿಂದ ಪ್ರವಾಹ, ಕಾವೇರಿ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಲ ಕುಸಿತ, ಮತ್ತು ಬೆಂಗಳೂರು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಉಳಿದ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ಹೋಗದಿರುವುದು. ಆಡಳಿತ ನೋಡಬೇಕಾದುದು ಹೊಸ ಟೆಕ್ ಪಾರ್ಕ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಮೈಸೂರು, ಹುಬ್ಬಳ್ಳಿ, ಮಂಗಳೂರಿಗೆ ಕೆಲಸದ ವಿಸ್ತರಣೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಇತಿಹಾಸದ ನಿಖರತೆ, ನಗರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸಮತೋಲನದ ಅರಿವು.

ಕಾವೇರಿ ವಿವಾದದಲ್ಲಿ ಕರ್ನಾಟಕದ ನಿಲುವು ಸರಿಯೇ?

ಇದನ್ನು ಪರ-ವಿರೋಧವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ನೋಡಬೇಕು. 2007 ರ ನ್ಯಾಯಾಧಿಕರಣದ ತೀರ್ಪನ್ನು 2018 ರಲ್ಲಿ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಕರ್ನಾಟಕದ ಪಾಲನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕಾವೇರಿ ನೀರು ನಿರ್ವಹಣಾ ಪ್ರಾಧಿಕಾರ ರಚಿಸಿತು. ಕರ್ನಾಟಕದ ವಾದ: ಮೇಲ್ದಂಡೆ ರಾಜ್ಯವಾಗಿ ಮಳೆ ಕೊರತೆಯ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕಷ್ಟ ಸೂತ್ರ ಬೇಕು; ತಮಿಳುನಾಡಿನ ವಾದ: ಕೆಳದಂಡೆಯ ಕುರುವೈ ಬೆಳೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತ. ಎರಡೂ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತ. ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ನನ್ನ ಪಾತ್ರ ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ಆದೇಶ ಪಾಲನೆ, ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿರುವಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಂಡ್ಯದ ಕಬ್ಬಿನಿಂದ ಕಡಿಮೆ ನೀರಿನ ಬೆಳೆಗೆ ರೈತರನ್ನು ಒಯ್ಯುವುದು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಚೌಕಟ್ಟು, ಎರಡೂ ರಾಜ್ಯಗಳ ವಾದ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಉತ್ತರ.

ವಿಜಯನಗರ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಆಡಳಿತದಿಂದ ಇಂದಿನ ಅಧಿಕಾರಿ ಏನು ಕಲಿಯಬಹುದು?

ಮೂರು ವಿಷಯ. ಮೊದಲನೆಯದು, 1336 ರಲ್ಲಿ ಹರಿಹರ-ಬುಕ್ಕರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ನಾಯಂಕರ ಪದ್ಧತಿಯಿಂದ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹಂಚಿತು, ಇಂದಿನ ವಿಕೇಂದ್ರೀಕರಣದಂತೆ. ಎರಡನೆಯದು, ಹಂಪಿಯ ಕಾಲುವೆ, ಕೆರೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ತುಂಗಭದ್ರಾ ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳು ಬರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಸಂಗ್ರಹ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಮೂರನೆಯದು, ಕೃಷ್ಣದೇವರಾಯನ ಆಮುಕ್ತಮಾಲ್ಯದದಲ್ಲಿ ರಾಜನೀತಿಯ ಪಾಠ: ಅರಣ್ಯ ತೆರವು ಮಾಡಿ ಕೃಷಿ ವಿಸ್ತರಿಸು, ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸು, ಜನರ ಕಷ್ಟ ನೋಡಲು ಪ್ರವಾಸ ಮಾಡು. 1565 ರ ತಾಳಿಕೋಟೆ ಯುದ್ಧದ ಪಾಠವೂ ಇದೆ: ಸಂಸ್ಥೆ ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾದರೂ ಮಿತ್ರರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಇತಿಹಾಸದ ವೈಭವೀಕರಣವಲ್ಲ, ಆಡಳಿತದ ಪಾಠ ತೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಕರ್ನಾಟಕದ ಕಾಫಿ ಮತ್ತು ಅಡಿಕೆ ಬೆಳೆಗಾರರ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು?

ಕರ್ನಾಟಕ ದೇಶದ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ಕಾಫಿ ಉತ್ಪಾದಕ; ಕೊಡಗು, ಚಿಕ್ಕಮಗಳೂರು, ಹಾಸನ ಮುಖ್ಯ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು. ಕಾಫಿ ಬೆಲೆ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧಾರವಾಗುವುದರಿಂದ ಬೆಳೆಗಾರನಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣವಿಲ್ಲ; ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದ ಅಕಾಲಿಕ ಮಳೆ, 2018 ಮತ್ತು 2019 ರ ಕೊಡಗು ಭೂಕುಸಿತ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕೊರತೆ, ಮತ್ತು ಕಾಡಾನೆ ಸಂಘರ್ಷ. ಅಡಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಚುಕ್ಕಿ ರೋಗ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದ ಬೇಡಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ. ಪರಿಹಾರ ಹವಾಮಾನ ಆಧಾರಿತ ಬೆಳೆ ವಿಮೆ, ಮೌಲ್ಯವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಭೌಗೋಳಿಕ ಸೂಚಕದ ಬಳಕೆ, ಮತ್ತು ಆನೆ ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಇದು ಬೆಲೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ರಾಜ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿವರ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ.

ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಸಂಚಾರ ದಟ್ಟಣೆಗೆ ಸುರಂಗ ರಸ್ತೆ ಪರಿಹಾರವೇ?

ಭಾಗಶಃ, ಮತ್ತು ದುಬಾರಿ ಭಾಗ. ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಸಮಸ್ಯೆ ರಸ್ತೆ ಕೊರತೆಯಲ್ಲ, ಖಾಸಗಿ ವಾಹನದ ಮೇಲಿನ ಅವಲಂಬನೆ: ಕೋಟಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ವಾಹನಗಳು, ಆದರೆ BMTC ಬಸ್ ಸಂಖ್ಯೆ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಬೆಳೆದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮೆಟ್ರೋ ಹಂತ ಎರಡು ವಿಳಂಬವಾಗಿದೆ. ಸುರಂಗ ರಸ್ತೆ ಕೆಲವು ಕಾರ್ ಪ್ರಯಾಣಿಕರಿಗೆ ಸಮಯ ಉಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜಗತ್ತಿನ ಅನುಭವ ಹೇಳುವುದು ಹೊಸ ರಸ್ತೆ ಹೊಸ ವಾಹನ ತರುತ್ತದೆ ಎಂದು. ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ: ಅದೇ ಹಣದಲ್ಲಿ ಉಪನಗರ ರೈಲು, ಬಸ್ ಆದ್ಯತಾ ಪಥ ಮತ್ತು ಮೆಟ್ರೋ ಕೊನೆಯ ಮೈಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೆಚ್ಚು ಜನರಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಇದು ಜನಪ್ರಿಯವಲ್ಲದ ನಿರ್ಧಾರ, ಆದರೆ ಆಡಳಿತದ ಕೆಲಸ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆ ಹೇಳುವುದು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ನಗರ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲ ಕಾರಣ, ಜನಪ್ರಿಯವಲ್ಲದ ನಿಲುವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಧೈರ್ಯ.

ಕಲ್ಯಾಣ ಕರ್ನಾಟಕಕ್ಕೆ 371-J ವಿಧಿ ಏಕೆ, ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆಯೇ?

ಹಿಂದಿನ ಹೈದರಾಬಾದ್ ನಿಜಾಮರ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಬೀದರ್, ಕಲಬುರಗಿ, ರಾಯಚೂರು, ಯಾದಗಿರಿ, ಬಳ್ಳಾರಿ, ಕೊಪ್ಪಳ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ, ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯದ ಉಳಿದ ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಹಿಂದುಳಿದಿವೆ; ನಂಜುಂಡಪ್ಪ ಸಮಿತಿ ವರದಿ ಇದನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿತು. 2012 ರ 98 ನೇ ಸಂವಿಧಾನ ತಿದ್ದುಪಡಿ 371-J ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಮೀಸಲಾತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಂಡಳಿ ಕೊಟ್ಟಿತು. ಫಲಿತಾಂಶ ಮಿಶ್ರ: ಸ್ಥಳೀಯರಿಗೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಉದ್ಯೋಗ ಹೆಚ್ಚಿತು, ಆದರೆ ಮಂಡಳಿಯ ಹಣ ಪೂರ್ಣ ಖರ್ಚಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಹುದ್ದೆ ಖಾಲಿ ಇವೆ. ಮೀಸಲಾತಿ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ; ಬಾಗಿಲು ದಾಟಲು ಶಾಲೆ, ಆಸ್ಪತ್ರೆ ಬೇಕು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಸಂವಿಧಾನದ ವಿವರ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಸಮತೋಲನದ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

ಖಾಸಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಿಗರಿಗೆ ಮೀಸಲಾತಿ ಸರಿಯೇ?

ಎರಡು ವಾದ ಇವೆ. ಪರ: ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲಾಭ ಸ್ಥಳೀಯರಿಗೆ ಸಿಗಬೇಕು, ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಉಳಿಯಬೇಕು, ಇತರ ರಾಜ್ಯಗಳೂ ಇಂತಹ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿವೆ. ವಿರುದ್ಧ: ಸಂವಿಧಾನದ 19 ನೇ ವಿಧಿ ದೇಶದ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಉದ್ಯೋಗ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕು ಕೊಡುತ್ತದೆ, ಹರಿಯಾಣದ ಇಂತಹ ಕಾನೂನನ್ನು ಹೈಕೋರ್ಟ್ ರದ್ದು ಮಾಡಿತು, ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಗಳು ಬೇರೆ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು. 2024 ರ ಕರ್ನಾಟಕದ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಇದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ತಡೆಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ: ಗುರಿ ಸರಿ, ಮಾರ್ಗ ಬೇರೆ ಇರಬೇಕು; ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತಿ, ಕನ್ನಡ ಕಲಿಕೆಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ನೇಮಕಕ್ಕೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಧನ ಕಾನೂನಿನ ಒತ್ತಾಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಂವಿಧಾನದ ಚೌಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ.

1 ನವೆಂಬರ್ ಕನ್ನಡ ರಾಜ್ಯೋತ್ಸವ ಏಕೆ?

1956 ರ ರಾಜ್ಯ ಪುನರ್ವಿಂಗಡಣೆಯಲ್ಲಿ ನವೆಂಬರ್ 1 ರಂದು ಮೈಸೂರು ರಾಜ್ಯ, ಬಾಂಬೆ ಮತ್ತು ಹೈದರಾಬಾದ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳ ಕನ್ನಡ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಮದ್ರಾಸ್‌ನ ದಕ್ಷಿಣ ಕನ್ನಡ ಮತ್ತು ಕೊಡಗು ಸೇರಿ ಏಕೀಕೃತ ಮೈಸೂರು ರಾಜ್ಯ ರಚನೆಯಾಯಿತು; 1973 ರಲ್ಲಿ ದೇವರಾಜ ಅರಸು ಅವರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅದಕ್ಕೆ ಕರ್ನಾಟಕ ಎಂದು ಹೆಸರಾಯಿತು. ಇದರ ಹಿಂದೆ ಆಲೂರು ವೆಂಕಟರಾಯರಂತಹವರ ದಶಕಗಳ ಏಕೀಕರಣ ಚಳವಳಿ ಇತ್ತು. ನನಗೆ ಈ ದಿನ ಭಾಷಾ ಅಸ್ಮಿತೆಯದು, ಆದರೆ ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆರು ದಶಕಗಳ ನಂತರವೂ ಉತ್ತರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಕರ್ನಾಟಕದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂತರ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂಬ ನೆನಪೂ ಹೌದು; ಏಕೀಕರಣ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಯಿತು, ಅವಕಾಶಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಆಗಬೇಕು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಇತಿಹಾಸದ ನಿಖರತೆ, ಅಸ್ಮಿತೆಯನ್ನು ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿಸದ ನಿಲುವು.

ಬಸವಣ್ಣನವರ ಚಿಂತನೆ ಇಂದಿನ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತವೇ?

ಪ್ರಸ್ತುತ. 12 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಬಸವಣ್ಣ ಕಲ್ಯಾಣದಲ್ಲಿ ಅನುಭವ ಮಂಟಪ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಎಲ್ಲ ಜಾತಿ, ಲಿಂಗದವರೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುವ ವೇದಿಕೆ ಮಾಡಿದರು; ಅದನ್ನು ಕೆಲವರು ಜಗತ್ತಿನ ಮೊದಲ ಸಂಸತ್ತು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಕಾಯಕವೇ ಕೈಲಾಸ ಎಂಬುದು ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸದ ಘನತೆ; ದಾಸೋಹ ಎಂಬುದು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹಂಚುವ ತತ್ವ. ಇಂದಿನ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಇದರ ಅರ್ಥ: ಗ್ರಾಮಸಭೆಯನ್ನು ಅನುಭವ ಮಂಟಪದಂತೆ ನಿಜವಾಗಿ ಕೇಳುವ ವೇದಿಕೆ ಮಾಡುವುದು, ಪೌರಕಾರ್ಮಿಕರಿಂದ ಸಚಿವರವರೆಗೆ ಪ್ರತಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೂ ಗೌರವ, ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳ ಫಲ ಕೊನೆಯ ಮನೆಗೆ ತಲುಪುವ ದಾಸೋಹ. ವಚನಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಡಳಿತದ ಸೂತ್ರ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯನ್ನು ಆಡಳಿತದ ತತ್ವವಾಗಿ ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ನೀವು ತಹಸೀಲ್ದಾರ್; ಊರಿನಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಘರ್ಷಣೆ. ಮೊದಲ ಮೂರು ಕೆಲಸ?

ಮೊದಲನೆಯದು, ಪೊಲೀಸ್ ಇನ್‌ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ ಜೊತೆ ಮಾತನಾಡಿ ಗಾಯಾಳುಗಳನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಸಾಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಚದುರಿಸುವುದು; ಜೀವ ಉಳಿಸುವುದು ಮೊದಲು. ಎರಡನೆಯದು, ಎರಡೂ ಗುಂಪಿನ ಮುಖಂಡರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕರೆದು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವುದು, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ನಿಷೇಧಾಜ್ಞೆ ಕೋರುವುದು. ಮೂರನೆಯದು, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನೇ ಊರಿಗೆ ಹೋಗಿ ಶಾಂತಿ ಸಮಿತಿ ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವದಂತಿ ತಡೆಯಲು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾಹಿತಿ ಕೊಡುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ವೀಡಿಯೊಗಳ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈಗ ಎರಡನೇ ಘರ್ಷಣೆ ವಾಟ್ಸ್‌ಆ್ಯಪ್‌ನಿಂದ ಶುರುವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಆದ್ಯತೆಯ ಕ್ರಮ, ಪೊಲೀಸ್-ಕಂದಾಯ ಸಮನ್ವಯ, ಸ್ವತಃ ಹೋಗುವ ಮನೋಭಾವ.

ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿ ಒಬ್ಬ ರಾಜಕೀಯ ನಾಯಕನ ಅಕ್ರಮ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ಮೊದಲು ದಾಖಲೆ ನಾನೇ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇನೆ; ದೂರು ನಿಜವೋ, ರಾಜಕೀಯವೋ ತಿಳಿಯಬೇಕು. ಕಟ್ಟಡ ಅಕ್ರಮವಾಗಿದ್ದರೆ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗೆ ಲಿಖಿತ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ: ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ನೋಟಿಸ್ ಕಡ್ಡಾಯ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಾವೇ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಮೌಖಿಕ ಆದೇಶ ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಲಿಖಿತ ಆದೇಶ ಬಂದರೆ ಕಡತದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟು ನಿಯಮದಂತೆ ಕ್ರಮ ಆರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ಗದ್ದಲ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಧಿಕಾರಿಯ ಶಕ್ತಿ ಕಡತದ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಲ್ಲ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ವೀರಾವೇಶವಲ್ಲ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವ ವಿಧಾನ.

ಉಚಿತ ಬಸ್ ಪ್ರಯಾಣದಂತಹ ಖಾತರಿ ಯೋಜನೆಗಳು ಸರಿಯೇ?

ಫಲಿತಾಂಶ ನೋಡಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು, ಹೆಸರಿನಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಉಚಿತ ಬಸ್ ಪ್ರಯಾಣದ ನಂತರ ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿತು, ಹಳ್ಳಿಯ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಕಾಲೇಜು, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭವಾಯಿತು; ಇದು ಸಬಲೀಕರಣ. ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿ: ರಾಜ್ಯದ ಬಜೆಟ್‌ನ ದೊಡ್ಡ ಪಾಲು ಖಾತರಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ ಬಂಡವಾಳ ವೆಚ್ಚ, ನೀರಾವರಿ, ರಸ್ತೆ ಕಾಮಗಾರಿಗೆ ಹಣ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಟೀಕೆ; ಸಾರಿಗೆ ನಿಗಮಗಳಿಗೆ ಮರುಪಾವತಿ ವಿಳಂಬವಾದರೆ ಬಸ್ ಖರೀದಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ನನ್ನ ಕೆಲಸ ಯೋಜನೆ ಸರಿ ತಪ್ಪು ಹೇಳುವುದಲ್ಲ, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶ ಅಳೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಸೋರಿಕೆ ತಡೆದು ಹಣ ಉಳಿಸುವುದು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಜನಪ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಸ್ತಿನ ಸಮತೋಲನ, ರಾಜಕೀಯ ತೀರ್ಪು ಇಲ್ಲದೆ.

ಕರ್ನಾಟಕದ ಗ್ರಾಮ ಪಂಚಾಯಿತಿಗಳು ಎಷ್ಟು ಬಲಿಷ್ಠ?

ಕರ್ನಾಟಕ 1983 ರ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಪಂಚಾಯತ್ ರಾಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿತ್ತು, 73 ನೇ ತಿದ್ದುಪಡಿಗೂ ಮೊದಲೇ; ಈಗ ಸುಮಾರು ಆರು ಸಾವಿರ ಗ್ರಾಮ ಪಂಚಾಯಿತಿಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮ ಒನ್ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಂದ ಸೇವೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಹಣ, ಕಾರ್ಯ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮೂರೂ ಪೂರ್ಣ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗಿಲ್ಲ; ಪಂಚಾಯಿತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಧಿಕಾರಿ ರಾಜ್ಯದ ಉದ್ಯೋಗಿ, ಆಸ್ತಿ ತೆರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹ ಕಡಿಮೆ, ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮಸಭೆ ಹಲವೆಡೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ. ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ: ಅಧಿಕಾರ ಕೊಡಬೇಕು, ಆದರೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ; ಪಂಚಾಯಿತಿಗೆ ಸ್ವಂತ ಆದಾಯ ಬೆಳೆಸುವ ಅವಕಾಶ, ಗ್ರಾಮಸಭೆಯ ನಿಯಮಿತ ಸಭೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ. ನರೇಗಾದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ; ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲ ಯೋಜನೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಸಂವಿಧಾನದ ಚೌಕಟ್ಟು, ರಾಜ್ಯದ ವಾಸ್ತವ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆ.

ಭಾರತದ ಯುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆ ವರವೇ, ಹೊರೆಯೇ?

ಅದು ತಾನಾಗಿ ವರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಗಳಿಸಬೇಕು. ದೇಶದ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು ಸುಮಾರು 28; ಆದರೆ ಯುವಕರಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯ, ಉದ್ಯೋಗ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಸಮಾಧಾನ ಆಗುತ್ತದೆ. ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಬೇಕಾದಷ್ಟಿವೆ, ಆದರೆ ಪದವೀಧರರ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದ ಅಗತ್ಯದ ನಡುವೆ ಅಂತರ; ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಹೊರಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ಕಡಿಮೆ, ಹಾಗಾಗಿ ಉತ್ತರ ಕರ್ನಾಟಕದಿಂದ ವಲಸೆ. ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ: ಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ಕೌಶಲ್ಯ ಜೋಡಣೆ, ಮಹಿಳೆಯರ ಉದ್ಯೋಗ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಎರಡನೇ ಹಂತದ ನಗರಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯಮ; ಈ ಕಿಟಕಿ ಮುಂದಿನ ಎರಡು ದಶಕಗಳದ್ದು, ತಪ್ಪಿದರೆ ಮತ್ತೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಅಂಕಿಅಂಶದ ಆಧಾರ, ರಾಜ್ಯದ ಸಂದರ್ಭ, ಅತಿ ಆಶಾವಾದ ಇಲ್ಲದಿರುವುದು.

ಸರ್ಕಾರಿ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಲಂಚ ಏಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿ ಏನು ಬದಲಿಸಬಹುದು?

ಕಾರಣ ಮೂರು: ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಪಾರದರ್ಶಕ, ನಿರ್ಧಾರ ಒಬ್ಬರ ಕೈಯಲ್ಲಿ, ದೂರು ಕೊಟ್ಟವನಿಗೇ ತೊಂದರೆ. ಅಧಿಕಾರಿ ಈ ಮೂರನ್ನೂ ಬದಲಿಸಬಹುದು. ನಾನು ತಹಸೀಲ್ದಾರ್ ಆದರೆ ಪಹಣಿ, ಜಾತಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದಂತಹ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಕಾಲಮಿತಿಯೊಳಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ; ಸಕಾಲ ಕಾನೂನಿನ ಗಡುವನ್ನು ಫಲಕದಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇನೆ; ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ನಾನೇ ಜನರ ದೂರು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಲಂಚ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಳಂಬದ ಬೆಲೆ; ವಿಳಂಬ ತೆಗೆದರೆ ಲಂಚದ ಅಗತ್ಯ ಕಡಿಮೆ. ಉಳಿದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ನೈತಿಕ ಉಪದೇಶವಲ್ಲ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ ಪರಿಹಾರ.

ನಿಮ್ಮ ಹವ್ಯಾಸ ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಯಾವ ಪುಸ್ತಕ ಓದಿದಿರಿ, ಅದು ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ?

ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು ಶಿವರಾಮ ಕಾರಂತರ 'ಚೋಮನ ದುಡಿ' ಮತ್ತೆ ಓದಿದೆ; ಭೂಮಿ ಇಲ್ಲದ ದಲಿತ ಕೃಷಿ ಕಾರ್ಮಿಕನೊಬ್ಬ ಸ್ವಂತ ಹೊಲದ ಕನಸಿಗಾಗಿ ಪಡುವ ಪಾಡು. ಅದು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ: ಭೂ ಸುಧಾರಣೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಆದರೆ ಸಾಲದು, ಕೊನೆಯ ಮನುಷ್ಯನ ಕೈಗೆ ಪಹಣಿ ಬರಬೇಕು. ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ 'ಫಲಾನುಭವಿ' ಎಂಬ ಪದ ಅಂಕಿಯಾಗಿ ಉಳಿಯದೆ ಮುಖವಾಗುತ್ತದೆ. ಕುವೆಂಪು ಅವರ 'ಮಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮದುಮಗಳು' ಕೂಡ ಓದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಲೆನಾಡಿನ ಸಮಾಜದ ಒಳ ಪದರ ತಿಳಿಯದೆ ಅಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆ ಮಾಡಲಾಗದು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಹವ್ಯಾಸ ನಿಜವೇ, ಅದರಿಂದ ಆಡಳಿತದ ಸಂವೇದನೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತೀರಾ.

ನೀವು ಯಕ್ಷಗಾನ ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದೀರಿ. ಅದಕ್ಕೂ ಆಡಳಿತಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧವೇನು?

ಯಕ್ಷಗಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವತರು ಕಥೆ ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವೇಷಧಾರಿ ಅದೇ ರಾತ್ರಿ ತನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ತಾನೇ ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು; ಲಿಪಿ ಇಲ್ಲ, ಚೌಕಟ್ಟು ಮಾತ್ರ. ಆಡಳಿತವೂ ಹಾಗೆಯೇ: ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ ಚೌಕಟ್ಟು ಕೊಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಪ್ರವಾಹದ ರಾತ್ರಿ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಮಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಿ ತಕ್ಷಣ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು. ನಾನು ಉಡುಪಿಯಲ್ಲಿ ಓದುವಾಗ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಬಯಲಾಟ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ; ಕಲಾವಿದರು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಖ ನೋಡಿ ಪ್ರಸಂಗ ಬದಲಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿತೆ. ಜನರ ಮುಖ ನೋಡಿ ಯೋಜನೆ ಬದಲಿಸುವುದು ಅಧಿಕಾರಿಗೂ ಬೇಕಾದ ಕಲೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಹವ್ಯಾಸದ ಆಳ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕೆಲಸದ ಗುಣಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸುವ ಚಾತುರ್ಯ.

ನಿಮ್ಮ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಯಾವುದು?

ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ತುಂಬಾ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದರಿಂದ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಳಂಬ. ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ವೆಂಡರ್ ಬದಲಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಎರಡು ವಾರ ಮುಂದೂಡಿದೆ, ಒಂದು ಬಿಡುಗಡೆ ತಡವಾಯಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ ನನಗೆ ನಾನೇ ನಿಯಮ ಹಾಕಿಕೊಂಡೆ: ಶೇಕಡಾ 80 ಮಾಹಿತಿ ಇದ್ದರೆ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು, ಉಳಿದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು. ಪ್ರವಾಹದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ನಿಯಮ ಉಪಯೋಗವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಮಾಹಿತಿ ಎಂದೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಪೂರ್ಣ ಹೋಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿದೆ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ನಿಜವಾದ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆ, ಸರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನ; 'ನಾನು ಪರ್ಫೆಕ್ಷನಿಸ್ಟ್' ಉತ್ತರವಲ್ಲ.

ಆಯ್ಕೆ ಆಗದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?

ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ವಯೋಮಿತಿ ಇನ್ನೂ ಇದೆ, ಆದರೆ ಪೂರ್ಣಾವಧಿ ಅಲ್ಲ. KPSC KAS ಸಂದರ್ಶನವನ್ನೂ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ; ಅಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರೆ ಉಪವಿಭಾಗಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಆರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ; ರಾಜ್ಯ ಸೇವೆ ಪರ್ಯಾಯವಲ್ಲ, ಅದೂ ಜನಸೇವೆಯೇ. ಅದೂ ಆಗದಿದ್ದರೆ ನನ್ನ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಅನುಭವ ಇದೆ; ನಮ್ಮ ಊರಿನ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಪಾಠ ಆರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. UPSC ನನ್ನ ದಾರಿ, ಉಪಯೋಗವಾಗುವುದು ಗುರಿ; ದಾರಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಕಹಿ ಇಲ್ಲದಿರುವುದು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ Plan B, ಸೇವೆಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಉಳಿದಿರುವುದು.

ಒಂದೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ: ಕರ್ನಾಟಕದ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ಶಕ್ತಿ ಯಾವುದು?

ಕರ್ನಾಟಕದ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ಶಕ್ತಿ ಬಸವಣ್ಣನ ಸಮಾನತೆಯಿಂದ ಕುವೆಂಪುವಿನ ವಿಶ್ವಮಾನವ ಸಂದೇಶದವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಚಿಂತನೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ನಿಂತ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರಂಪರೆ, ಮತ್ತು ಕರಾವಳಿ, ಮಲೆನಾಡು, ಬಯಲುಸೀಮೆ ಎಂಬ ಮೂರು ಭಿನ್ನ ನೆಲಗಳು ಕೊಡುವ ವೈವಿಧ್ಯ; ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಂಗಳೂರಿನಿಂದ ಬೀದರ್‌ನ ಕೊನೆಯ ಹಳ್ಳಿಯವರೆಗೆ ತಲುಪಿಸುವುದೇ ನನ್ನ ಕೆಲಸ.

ಮಂಡಳಿ ನೋಡುವುದು: ಒಂದೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯೋಚನೆ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸುವುದು, ಅಸ್ಮಿತೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಧಾರ.